幼兒語言的學習

一至三歲間通常是幼兒語言的主要學習階段。從他聽到的聲音或接觸的人事物堷養出自己的語言能力，當他完整的解讀出不同聲音的意義時，他就會開口說出第一句話。在這個時期父母的角色尤為重要，當孩子在語言學習階段，他所學習的都是他的所見所聞，父母如果積極的教導他，也會更快的學會可用的詞語。
多數幼兒待在家中的時間通常比較長，如果孩子不是保姆帶，或父母帶他外出，孩子要聽到並學習外在語言的機會是較少。在這個階段，孩子聽到的語調和口氣就是他學習的來源，這時多說「請」和「謝謝」等客氣的話語，隨著學習的增長，孩子說話的語氣上，也會表現的較有禮貌。
即使孩子一直待在家中，父母和親人也不全是孩子的語言學習來源。電視和收音機等有談話內容的媒体，也是影響孩子語言學習之一，此時做好把關的工作，防止他學習不良資訊就是父母的責任。
雖然媒体是影響來源，但它的影響力遠不及兄弟姐妹和鄰近的孩子。在學習的過程中，不論是好的話或不好的話都會一並被吸收學習。如果孩子常聽到粗話，他的說話方式也會變的較粗俗，父母這時就要確保孩子的語言學習環境不受這些粗俗的話語影響。
即使在孩子的語言學習過程，父母沒有用心指導，孩子還是會從不同的聲音找出對他有意義的單字，如「爸爸」或「媽媽」以應付他的需要。然父母用正面的態度教導孩子，能讓孩子語言行為偏向正面，這也是父母應負的責任。